不仅仅是书信 ，还是傅雷和傅聪交流艺术的平台
，处处可见深厚的艺术功底 。在一篇篇清新的文笔中，我们还可以感受到父子之间的浓浓亲情 ，即使相隔万里，依然不减
。家书中最常见到的
，还是关于音乐的内容。父子俩时常在家书中畅谈自己对音乐的见解，对音乐作品的感悟 ，对艺术家的评论 。傅聪曾获得第五届肖邦钢琴比赛第三名
，是有名的钢琴家，受过国内外知名音乐家的赞誉
。这些功劳与他严厉的父亲是密不可分的。

傅雷对小时候的傅聪严加管教 。那时是二十世纪四十年代 ，在四周被日本侵略者包围的上海孤城
，连大气中都弥漫着一种罪恶的毒氛
。傅雷先生不让孩子去街头游玩，他把孩子关在家里 ，培养他的音乐和文化。他还十分注意孩子的言行举止和生活习惯
，他要求孩子生活俭朴，学习认真 ，每天都要监督傅聪不停地练上几个小时的琴 。不过傅雷并不是死板的教育
。有一次傅聪正练着琴
，突然来了灵感，弹着弹着就跑到自己的调上了。父亲察觉到异常 ，便走下楼来 。傅聪吓得赶忙回到谱子上去。但这次，傅雷不仅没有责备傅聪
，反而叫他弹自己创作的曲子，父子俩一起研究 ，并将刚才的曲子命名为《春天》
。傅聪长大后远出家门出国留学 、演出
，傅雷的家书也一直陪伴着他。傅聪在外艰苦奋斗时，家书便是他唯一的慰藉 。

傅雷对孩子所灌注心血 ，全部融入到一封封家信中
。傅聪从父亲的这些书信中汲取了信念与精神。使他在海外的处境里
，好像父母仍在他身边给他教导、鼓励和鞭策，使他拥有更多的勇气与力量 ，去战胜各种各样的艰难险阻
，走自己正当的道路 。他拒绝与祖国敌对国家的邀请，从不做有损于祖国尊严的言行
。这种热爱祖国的精神 ，与傅雷在万里之外给他殷切的爱国主义教