全面发展 。我们强调尊重幼儿身心发展的普遍水平 ，同时关注幼儿发展水平、能力 、经验、学习方式的个体差异
，注意基础性
、发展性、灵活性的结合，促进每个幼儿富有个性地发展
。

强调以幼儿发展为本 ，教师是幼儿学习活动的支持者 、合作者
、引导者，倡导形成合作探究式的师生互动关系。 6、本班教师从各方面充分了解本班幼儿
，尽量做到面向全体，照顾个别 ，让幼儿掌握更多的知识 。

7 、建立班级一日生活常规
，初步培养幼儿能遵守集体生活中的各种行为规则，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅 ，不防碍别人游戏
，不抢同伴正在玩的玩具，积极
、认真参与集中教育活动等行为规则
。 8、本学期幼儿在各领域中的发展： （1）健康领域 ●逐步消除入园的不安 ，不哭闹
，不乱发脾气，愿意上幼儿园。

●不怕生 ，愿意与教师 、同伴接触 。 ●在成人的帮助下
，学习用肥皂洗手，乐于接受晨间检查
。

●学会上厕所。●会自己使用小勺进餐 ，在教师的提醒下把饭菜吃完，并会擦嘴
，并能保持桌面整洁 。

●在成人帮助下学习穿
、脱衣服和裤子
。 ●在成人提醒